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Seminario residenziale “Lo stato dell’arte della Sandplay”

Firenze 24 e 25 settembre 2022 Seminario residenziale “Lo stato dell’arte della Sandplay” Per iniziare il nuovo anno lavorativo AISPT propone un weekend residenziale in presenza, un tempo di studio e riflessione da trascorrere insieme per confrontarsi sul lavoro clinico e di ricerca con la Sand Play Therapy. L’evento è aperto ai SOCI AISPT, gli […]

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Gruppo di intervisione AISPT Torino

BITELLI Giuliana BOSIO Wilma QUAGLINO Elisabetta QUARANTA Sara RUFFINO Carlo VALENTE Elvira Il Gruppo di Intervisione AISPT Torino su casi con SP nasce il 4.2.2022 con l’intento di seguire casi in evoluzione e seguirne il corso di sviluppo. Il gruppo interagisce già da anni avendo la zona di residenza ed esercizio di professione in comune […]

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Lo sguardo dell’analista sulle immagini del paziente

Gruppo di ricerca AISPT: Filomena Rosiello – Michele De Toma – Giuliana Bitelli Le mani si muovono dentro e fuori la sabbiera sotto lo sguardo e l’attenzione, a volte fluttuante dell’analista, che con le sue mani segna sul quaderno osservazioni, modalità, ordine degli oggetti, pensieri che fluiscono liberamente. Poi qualcosa rompe il silenzio delle parole […]

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Gruppo di ricerca sullo studio delle pietre nella SPT

Bassi Maria, Bitelli Giuliana, Bizzotto Monica, De Toma Michele, Lissoni Luisa, Valente Elvira Struttura Storia del gruppo Organizzazione del lavoro Casi presentati Commenti ai casi Riflessioni generali sui dati dell’esperienza Ci siamo incontrati per la prima volta come gruppo di lavoro sulla materia “Pietra” alla fine di settembre 2021. Dopo le presentazioni, per chi non […]

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Scuola di Psicoterapia

Quadriennale

La Scuola di specializzazione in psicoterapia a indirizzo psicodinamico con il metodo del “Gioco della Sabbia” è riconosciuta dal Ministero dell’Università e della Ricerca (D.M. 18/7/2002).
Per informazioni e iscrizioni alla Scuola di formazione e al Corso di Perfezionamento scrivere a scuola@aispt.it oppure chiamare il numero 331 319 3374.
La scuola è sede di tirocinio.

Corso di perfezionamento
in Sandplay Therapy

Il corso è biennale e ciascun anno didattico è articolato in dieci fine settimana, il sabato, per otto ore di formazione e la Domenica mattina per 4 ore.

RIVISTA ORME

L'AISPT presenta Orme – Sandplay Therapy Online, la rivista a carattere scientifico sulla Sandplay Therapy. La rivista, realizzata in doppia lingua, accoglie i contributi dei terapeuti provenienti delle diverse associazioni nazionali che compongono il network internazionale ISST.
L’obiettivo è quello di promuove la condivisione delle conoscenze sulla Sandplay Therapy tra i soci, all’interno del network internazionale e tra quanti hanno interesse ad approfondire il lavoro analitico avviato da Dora Kalff.

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Seminario residenziale “Lo stato dell’arte della Sandplay”

Firenze 24 e 25 settembre 2022 Seminario residenziale “Lo stato dell’arte della Sandplay” Per iniziare il nuovo anno lavorativo AISPT propone un weekend residenziale in presenza, un tempo di studio e riflessione da trascorrere insieme per confrontarsi sul lavoro clinico e di ricerca con la Sand Play Therapy. L’evento è aperto ai SOCI AISPT, gli […]

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Ciclo di seminari – La metodologia del gioco della sabbia

LA METODOLOGIA DEL GIOCO DELLA SABBIACiclo di seminari 10 ECM per il triennio 2020 – 2022(senza necessità di partecipare alle dirette) La metodologia della Sandplay Therapy, coinvolgendo il corpo nella manipolazione di una materia primaria senza forma, come la sabbia, permette il riaffiorare di parti della psiche con cui si è persa la relazione, e di […]

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CHI SIAMO

L’AISPT, espressione italiana della International Society for Sandplay Therapy ISST, si occupa di formazione, ricerca, condivisione di esperienze e conoscenze sulla psicologia con il metodo del Gioco della Sabbia, all’interno di una rete internazionale che facilita lo studio, la discussione specialistica e lo scambio tra i terapeuti. La Sandplay Therapy fornisce un linguaggio simbolico anche a chi non ha parole per esprimere il proprio malessere, consentendo di rappresentare il mondo interno così come si è costellato.

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